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教育部將加快建立職教高考制度

來源:中國農網 時間:2022-05-20 點擊次數:1107


 

5月1日起,新修訂的職業教育法施行。在全國人大常委會辦公廳、全國人大常委會法制工作委員會近日組織的集體采訪中,教育部職業教育和成人教育司副司長林宇表示,教育部將研究建立符合職業教育特點的考試招生制度,加快建立職教高考制度。

全國人大常委會法制工作委員會行政法室副主任宋芳介紹說,修訂后的職業教育法將職業教育改革發展的政策舉措和實踐成果轉化為法律規范,為打造現代職業教育體系夯實法治基礎。

修訂后的職業教育法明確規定,“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”“國家建立符合職業教育特點的考試招生制度”“高等職業學校可以按照國家有關規定,采取文化素質與職業技能相結合的考核方式招收學生”。林宇表示,“不同類型、同等重要”是本次修法對職業教育類型地位的重要肯定。

作為專門的教育類型,職業教育有獨立完整的學校體系和培養層次。建立職教高考制度一直以來呼聲很高,此次法律新修,對此進一步明確。據林宇介紹,教育部將加快落實。高職專科的分類考試招生目前已經成為高職招生的主渠道,很多地方都組織春季高考。接下來,教育部將加快建立職教高考制度,加強省級統籌,確保公平公正,完善“文化素質+職業技能”考試招生辦法,按照專業大致對口原則,支持高等職業學校和實施職業教育的普通高等學校招收更多職業學校畢業生,建立適合職業院校學生升學的通道,推動不同層次職業教育有效貫通。

新修訂的職業教育法施行后,有助于穩步提升本科職業教育的規模和培養能力。林宇介紹,教育部將實施中、高職學校教學條件達標工程,“十四五”期間設置一批適應事業發展需要的職業本科學校,鼓勵應用型本科學校按照職業教育專業目錄開展職業本科教育等,在提高質量的基礎上擴大高層次職業教育的容量。還將適度發展長學制的職業教育。支持在培養周期長、技能要求高的專業領域,中高職一體化設計培養方案,通過3+2、五年一貫制等方式實施長學制培養;教育與行業協同、學校與企業合作,通過中-專、專-本、中-專-本等多種學制組合,探索以中國特色學徒制為行業企業培養基層一線解決實際工程技術問題的現場工程師。

作者:農民日報·中國農網記者 李秀萍


 

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